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Apprendre à connaître l’histoire et la vie d’une personne

  • S’il/elle était capable de raconter son histoire, que dirait-il/elle ?
  • Une fois réunies, que nous racontent ces histoires sur les préférences de cette personne ?
  • Documentez ces histoires

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Slides

  • Ordre du jour

  • Quel public visons-nous?

  • Comprendre votre rôle en tant que personne de soutien à la prise de décision

  • Comprendre votre rôle en tant que personne de soutien à la communication

  • Réactivité des personnes de soutien

  • Modèle de soutien à la prise de décision pour les communicateurs informels

  • Identifier ensemble les décisions et les options

  • Ecouter ensemble

  • Explorer les options et construire ensemble des preuves

  • Prendre des décisions et agir ensemble

  • Proximité relationnelle

  • Apprendre à connaître l’histoire et la vie d’une personne

  • Les histoires sont importantes !

  • Que pouvons-nous apprendre sur quelqu’un à travers son histoire ?

  • Apprendre à connaître quelqu’un “au-delà de son handicap”

  • Si Kevin avait le contrôle de la stéréo dans le bus, qu’écouterait-il ?

  • S’il pouvait manger tout ce qu’il voulait, qu’est-ce que ce serait ?

  • S’il/elle avait le contrôle de sa vie, à quoi cela ressemblerait-il ?

  • Soutenir la prise de risques

  • Envisager les possibilités de prendre des risques

  • Défier les obstacles à la proximité relationnelle

© 2023 Cours du CDAC. Présenté par www.cdacanada.com